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Die Ausbildung richtet sich an
Personen, die in einem beratenden Beruf arbeiten und sich
qualifizieren möchten, die ihre Teamkompetenzen ausbauen möchten,
die Führungs- verantwortung tragen, die ihre Interventionen
wirksamer gestalten möchten und
Das Besondere
der Ausbildung besteht darin, dass die Teilnehmer über ihre
Arbeitsweise
Das Besondere der Ausbildung besteht darin, - systemisches Arbeiten zu erleben - systemisches Arbeiten mit der eigenen Lebens- und Lerngeschichte zu verbinden - systemische Denkweisen und Methoden kennen zu lernen (Theorie) - systemisches Wissen in realen Coaching-Situationen von Beginn an anzuwenden - Klarheit bei individuellen Themen und Mustern zu bekommen und - persönliche Glaubensgrundsätze zu überprüfen und kraftvoll zu integrieren
Der Aufbau des Curriculums Die Weiterbildung erstreckt sich über ca. 18 Monate. Das erste Seminar dient zur Orientierung. Erst danach wird ein Ausbildungsvertrag über das erste Jahr abgeschlossen.
Säulen der Weiterbildung
Die
integrative Weiterbildung basiert auf erfahrungsorientiertem Lernen.
Die acht Perspektiven des systemischen Arbeitsmodells + strategisch + strukturell + zirkulär + mehrgenerational + erfahrungs- und wachstumsorientiert + narrativ + phänomenologisch + lösungs- und ressourcenorientiert werden praxisbezogen vermittelt.
Der
Ausbildungsteilnehmer beginnt bereits während der Weiterbildung live
mit Kunden aus dem Profit- und Nonprofit-Bereich, mit Unterstützung
der Lehrtrainer zu arbeiten. Es passiert eine Auseinandersetzung mit den professionellen Handlungsweisen und den individuellen Wirklichkeitskonstruktion. Begleitend zu den Seminaren werden feste Coaching-Teams gebildet, die über den gesamten Ausbildungszeitraum bestehen. Dieser zusätzliche Übungsraum ermöglicht eine Reinszenierung von Team-Themen und Prozessen, die in der Gruppe bearbeitet werden und die Chance auf persönliche Entwicklung bieten. Zudem bietet das Coaching-Team den Rahmen für externe Beratungen. Das Besondere der Weiterbildung besteht darin, die systemischen Ansätze mit der Lebens- und Lerngeschichte jedes einzelnen Ausbildungsteilnehmers zu verbinden und sie in der Tiefe seiner Erfahrungen zu erreichen.
Die Seminare
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